Волоколамск
1 ноября 2010 г. был проведен семинар для учителей математики г.Волоколамска Московской области. Издательством "ДРОФА" была организована выставка всех учебников по математике, которые подготовила к печати редакция математики - это УМК по математике с 5 по 11 классы Г.К.Муравина, К.С.Муравина, О.В.Муравиной, УМК по геометрии для 7-11 классов И.Ф.Шарыгина; УМК по геометрии для 10-11 классов Е.В.Потоскуева, Л.И.Звавича и др.
Ездили мы вдвоем с Еленой Николаевной Тихоновой, зав. редакцией физики издательства "ДРОФА". Я тогда работала зав. редакцией математики и информатики в этом же издательстве. Нас пригласили рассказать об УМК, которые издаются в Дрофе. Надо сказать, что собрали много учителей и поработали мы с удовольствием.
Нам часто задают вопроси здесь его задали тоже: "С какими учебниками геометрии лучше сочетаются наши учебники алгебры?". А мы всегда отмечаем, что это не имеет значения. Имеет значение уровень подготовки учителей математики по геометрии. В стране есть учителя, которые любят учебники геометрии И.Ф.Шарыгина. Об этих учителях можно сразу сказать, что они хорошие геометры, что они умеют решать задачи по геометрии. Игорь Федорович реализовал идею обучения геометрии через решение задач. Многие теоремы сформулированы в виде задач и отмечены, как важные. И.Ф.Шарыгин спрятал теоремы в задачи, чтобы учителя не заставляли учеников заучивать формулировки и, тем более, доказательства теорем. Он хотел привить интерес к решению задач и считал геометрию "витамином для мозга". Как мы можем рекомендовать использовать учебники И.Ф.Шарыгина, если они для многих учителей непонятные, трудные и вообще неподъемные. Поэтому учитель должен сам выбирать учебники из Федерального перечня, которые по содержанию понятны, по технологии реализуемы и дают высокие результаты обучения. Плохо, когда Федеральный перечень уменьшается по необъективным причинам. Плохо, когда в регионах России лишают учителей свободного выбора учебников, а заставляют работать по учебникам, которые кто-то прислал в библиотеку. Плохо, когда школа заказывает одни учебники, а им навязывают другие. Стыдно, что школам не доверяют купить те учебники, которые они хотят, которые они изучили, по которым они прошли курсы и даже поработали в рамках эксперимента.
После семинара немного погуляли по городу и сделали фотографии. Надо сказать, что было прохладно. Спасибо за приглашение.
Ездили мы вдвоем с Еленой Николаевной Тихоновой, зав. редакцией физики издательства "ДРОФА". Я тогда работала зав. редакцией математики и информатики в этом же издательстве. Нас пригласили рассказать об УМК, которые издаются в Дрофе. Надо сказать, что собрали много учителей и поработали мы с удовольствием.
Нам часто задают вопроси здесь его задали тоже: "С какими учебниками геометрии лучше сочетаются наши учебники алгебры?". А мы всегда отмечаем, что это не имеет значения. Имеет значение уровень подготовки учителей математики по геометрии. В стране есть учителя, которые любят учебники геометрии И.Ф.Шарыгина. Об этих учителях можно сразу сказать, что они хорошие геометры, что они умеют решать задачи по геометрии. Игорь Федорович реализовал идею обучения геометрии через решение задач. Многие теоремы сформулированы в виде задач и отмечены, как важные. И.Ф.Шарыгин спрятал теоремы в задачи, чтобы учителя не заставляли учеников заучивать формулировки и, тем более, доказательства теорем. Он хотел привить интерес к решению задач и считал геометрию "витамином для мозга". Как мы можем рекомендовать использовать учебники И.Ф.Шарыгина, если они для многих учителей непонятные, трудные и вообще неподъемные. Поэтому учитель должен сам выбирать учебники из Федерального перечня, которые по содержанию понятны, по технологии реализуемы и дают высокие результаты обучения. Плохо, когда Федеральный перечень уменьшается по необъективным причинам. Плохо, когда в регионах России лишают учителей свободного выбора учебников, а заставляют работать по учебникам, которые кто-то прислал в библиотеку. Плохо, когда школа заказывает одни учебники, а им навязывают другие. Стыдно, что школам не доверяют купить те учебники, которые они хотят, которые они изучили, по которым они прошли курсы и даже поработали в рамках эксперимента.
После семинара немного погуляли по городу и сделали фотографии. Надо сказать, что было прохладно. Спасибо за приглашение.
